YÖK Atlas ve ÖSYM tarafından paylaşılan verilere göre, Tarım Makineleri bölümüne yerleşmek için belirlenen en düşük taban puan 234,99761, en yüksek taban puan ise 288,25267’dir. Başarı sıralaması en düşük 1.919.779, en yüksek 1.041.829 olarak açıklanmıştır. Adaylar, tercih sürecinde bu verileri dikkate alarak kararlarını şekillendirebilir.
| Üniversite Adı | Bölüm Adı | Puan Türü | Kont. 2024 2023 | Yer. 2024 2023 | Taban Puanı 2024 2023 | Başarı Sırası 2024 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EGE ÜNİVERSİTESİ (Devlet) (Ücretsiz) (Ege Meslek Yüksekokulu) | Tarım Makineleri (2 Yıllık) | TYT | 40+1 40+1 | 41 42 | 288,25267 276,16135 | 1.041.829 1.199.359 |
| BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ (Devlet) (Ücretsiz) (Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu) | Tarım Makineleri (2 Yıllık) | TYT | 40+1 40+1 | 41 42 | 271,40087 259,34243 | 1.296.142 1.458.110 |
| ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ (Devlet) (Ücretsiz) (Samsun Meslek Yüksekokulu) | Tarım Makineleri (2 Yıllık) | TYT | 30+1 30+1 | 32 32 | 267,72426 260,71057 | 1.355.414 1.435.756 |
| TEKİRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ (Devlet) (Ücretsiz) (Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu) | Tarım Makineleri (2 Yıllık) | TYT | 25+1 25+1 | 27 27 | 259,18882 252,75792 | 1.495.464 1.567.616 |
| KONYA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (Devlet) (Ücretsiz) (Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu) | Tarım Makineleri (2 Yıllık) | TYT | 30+1 30+1 | 31 31 | 254,64766 | 1.572.789 |
| AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ (Devlet) (Ücretsiz) (Elmalı Meslek Yüksekokulu) | Tarım Makineleri (2 Yıllık) | TYT | 35+1 35+1 | 37 37 | 245,23514 239,21671 | 1.736.185 1.805.716 |
| ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ (Devlet) (Ücretsiz) (Ceyhan Meslek Yüksekokulu) | Tarım Makineleri (2 Yıllık) | TYT | 40+1 30+1 | 51 40 | 242,86795 246,87854 | 1.778.136 1.668.453 |
| YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ (Devlet) (Ücretsiz) (Yozgat Meslek Yüksekokulu) | Tarım Makineleri (2 Yıllık) | TYT | 20+1 20+1 | 22 21 | 238,12017 | 1.863.298 |
| DİCLE ÜNİVERSİTESİ (Devlet) (Ücretsiz) (Bismil Meslek Yüksekokulu) | Tarım Makineleri (2 Yıllık) | TYT | 30+1 --- | 40 | 234,99761 --- | 1.919.779 --- |
